Fokus masalah dalam penelitian ini adalah keterampilan dasar mengajar
guru SKI di MTsN 3 Banjarmasin. Faktor-faktor yang mendukung keterampilan
dasar mengajar guru SKI di MTsN 3 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah field
riset (bersifat deskriftif) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan
kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah keterampilan dasar mengajar guru
SKI di MTsN 3 Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek dalam penelitian ini
adalah guru guru Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 3 Banjarmasin pada kelas
VIII yang berjumlah satu orang. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan
data adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Setelah data terkumpul
selanjutnya diproses melalui pengumpulan, editing, klasifikasi dan reduksi data.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa; pelaksanaan
keterampilan dasar mengajar SKI di MTsN 3 Banjarmasin telah berjalan dengan
teori yang ada dan sesuai dengan keterampilan belajar mengajar. Adapun
keterampilan dasar mengajar yang sering digunakan guru di MTsN 3 Banjarmasin
adalah keterampilan menjelaskan dengan cara bercerita dan bertanya.
Keterampilan menjelaskan dengan cara bercerita yang digunakan guru yaitu
menggabungkan sejarah masa silam dengan keadaan sekarang sedangkan
keterampilan bertanya yang guru gunakan yaitu memberikan waktu kepada
peserta didik untuk menanyakan hal yang tidak mereka pahami, jika tidak maka
guru yang akan memberi pertanyaan.
Faktor-faktor yang mendukung guru dalam keterampilan dasar mengajar
terdapat pada peserta didik, kurangnya menyerap materi yang diajarkan dan
kurangnya ingatan serta minat baca peserta didik tentang sejarah kebudayaan
Islam. Dalam keterampilan dasar mengajar guru melihat situasi dan kondisi
peserta didik didalam kelas, jika tidak memungkinkan menggunakan
menggunakan keterampilan belajar mengajar yang sudah ada di RPP maka guru
mengganti dengan keterampilan belajar mengajar yang lain sehingga dapat
menyesuaikan dengan tujuan pembelajaran.