Kegiatan belajar mengajar sebaiknya menggunakan media maupun strategi
pembelajaran yang tepat untuk meningkat hasil belajar siswa. Salah satu media
yang digunakan yaitu media papan climbing dalam strategi quick on the draw.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) hasil belajar siswa (a) sebelum dan
(b) sesudah penggunaan media papan climbing dalam strategi quick on the draw
pada tema 1 subtema 4 di MI Norrahman dan (2) pengaruh penggunaan media
papan climbing dalam strategi quick on the draw pada tema 1 subtema 4 di MI
Norrahman.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan
pendekatan kuantitatif serta desain yang digunakan Quasi Experimental Design
dalam bentuk Nonequevalent Control Group Design. Sampel penelitian siswa
kelas III A sebagai kelompok eksperimen, dan kelas III B sebagai kelompok
kontrol. Pengumpulan data dengan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Analisis statistik menggunakan uji Mann-Whitney (uji U).
Hasil penelitian, antara (1) hasil belajar siwa (a) sebelum penggunaan
media papan climbing dalam strategi quick on the draw dengan nilai kelas
eksperimen memiliki nilai rata-rata 45,20, sedangkan kelas kontrol memiliki nilai
rata-rata 44,38, dan (b) sesudah dengan nilai kelas eksperimen dengan nilai ratarata 91,60 dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 79,38, dan (2) Hasil analisis
pada data nilai hasil belajar siswa bahwa Ho ditolak dan Ha diterima dengan nilai
Sig. 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media papan
climbing dalam strategi quick on the draw terhadap hasil belajar tema 1 subtema 4
siswa kelas III MI Norrahman Kota Banjarmasin