Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran
matematika dengan menggunakan strategi REACT berbasis keislaman pada
materi himpunan kelas VII MTs Manbaul Ulum Puteri Kertak Hanyar.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperiman
dengan jenis penelitian lapangan dan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini yaitu seluruh kelas VII MTs Manbaul Ulum Puteri. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling, dimana
pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan dan kelas yang digunakan sebagai
kelas eksperimen adalah VII F. Teknik pengumpulan data meliputi: tes,
dokumentasi, observasi dan wawancara. Materi yang diajarkan pada penelitian ini
adalah operasai himpunan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: hasil belajar siswi kelas VII F
memperoleh rata-rata pre test 49,21 dan setelah diajarkan menggunakan strategi
REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating dan Transferring)
berbasis keislaman memperoleh rata-rata 74,60 dan peningkatan hasil belajar
siswi rata-rata berada pada kualifikasi efektif terhadap hasil belajar, oleh karena
itu dapat dikatakan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswi pada materi
himpunan kelas VII MTs Manbaul Ulum Puteri Kertak Hanyar