Tata ruang kantor, iklim lembaga, dan kepuasan kerja guru sangat penting untuk diperhatikan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat tata ruang kantor, tingkat iklim lembaga dan tingkat kepuasan kerja guru, mengetahui pengaruh secara parsial tata ruang kantor terhadap kepuasan kerja guru, pengaruh secara parsial iklim lembaga terhadap kepuasan kerja guru serta pengaruh secara simultan tata ruang kantor dan iklim lembaga terhadap kepuasan kerja guru di Pondok Pesantren Modern Al-Furqan Banjarmasin. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai tata ruang kantor, iklim lembaga dan kepuasan kerja guru serta mengukur pengaruh tata ruang kantor dan iklim lembaga terhadap kepuasan kerja guru di Pondok Pesantren Modern Al-Furqan Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu pendekatan yang menggunakan pengukuran dan memerlukan data statistik. Objek dalam penelitian ini adalah tata ruang kantor, iklim lembaga dan kepuasan kerja guru di Pondok Pesantren Modern Al-Furqan Banjarmasin, sedangkan yang menjadi subjek penelitian yaitu guru di Pondok Pesantren Modern Al-Furqan Banjarmasin sebanyak 166 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara dokumentasi dan angket. Setelah data terkumpul selanjutnya diproses melalui editing, coding, scoring, tabulating dan selanjutnya dianalisis secara deskriptif menggnunakan perhitungan SPSS. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa terdapat pengaruh secara parsial tata ruang kantor terhadap kepuasan kerja guru, terdapat pengaruh secara parsial iklim lembaga terhadap kepuasan kerja guru, terdapat pengaruh secara simultan tata ruang kantor dan iklim lembaga terhadap kepuasan kerja guru di Pondok Pesantren Modern Al-Furqan Banjarmasin.