EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA KELAS V MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

NORHALISA, SEPTIA (2020) IDENTIFIKASI KESALAHAN SISWA KELAS V MI SULLAMUT TAUFIQ BANJARMASIN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. Skripsi, TARBIYAH DAN KEGURUAN.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (204kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (728kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (649kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (422kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (372kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (191kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (463kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Soal cerita adalah soal yang menggunakan kalimat sehari-hari yang harus diterjemahkan terlebih dahulu ke dalam kalimat matematika jika ingin menyelesaikannya. Hal ini seringkali menyebabkan siswa salah dalam menerjemahkan dan menentukan konsep yang akan dipakai. Pokok bahasan matematika yang sering terdapat kesalahan ketika menyelesaikannya ialah materi Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dan penyebabnya dalam menyelesaikan soal berbentuk cerita matematika pada materi FPB dan KPK. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas Va yang berjumlah 13 orang dan objeknya adalah kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan tes, wawancara dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini berupa tes dan wawancara, tes terdiri dari essay yang berjumlah sepuluh soal dan instrumen wawancara yang berisi sejumlah pertanyaan berkenaan dengan jawaban dari soal yang sudah siswa kerjakan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan gabungan dari hasil tes dan wawancara dengan menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data, maka didapatkan kesimpulan bahwa jenis kesalahan siswa terbagi menjadi 6 yaitu, kesalahan konsep, menggunakan data, prosedur, interpretasi bahasa, teknis dan kesalahan dalam menyimpulkan. Kesalahan ini disebabkan siswa kurang teliti, kurang bisa membahasakan kalimat cerita ke dalam kalimat matematika dan masih banyak yang kurang bisa perkalian dan pembagian.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: KHALIDATUL KHALIDATUL MAULIDIAH KHALIDATUL MAULIDIAH
Date Deposited: 25 Jun 2020 01:20
Last Modified: 25 Jun 2020 01:20
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14245

Actions (login required)

View Item View Item