Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan produk media kartu bergambar dalam mengenalkan pendidikan multikultural di TK Amanah Kelurahan Landasan Ulin Utara Kecamatan Liang Anggang Banjarbaru. Peneliti tertarik mengembangkan media ini karena di TK Amanah memiliki anak didik dengan bermacam ragam agama dan suku yang berbeda, sehingga perlu adanya media yang dapat membantu dalam mengenalkan pendidikan multikultural khususnya di TK Amanah.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) atau R & D, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk tertentu dan menguji kelayakan produk tersebut. Menggunakan model 4D yang dikembangkan oleh S. Thiagarajan dengan tahapan yaitu define, design, development, dan disseminate. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran kartu bergambar beserta buku panduan penggunaan media untuk pendidikan multikultural anak usia dini kelompok B, yang didalamnya berisi pengenalan tentang keragaman agama, bahasa, suku dan adat istiadat yang termuat dalam pendidikan multikuktural sehingga diharapkan anak dapat menghormati, menghargai, menerima dan mengakui adanya perbedaan baik dari segi agama, bahasa, suku dan adat istiadat yang ada dalam kehidupan bermasyarakat.
Berdasarkan hasil analisis data, setelah melalui proses validasi dan uji coba produk yaitu validasi materi dengan memperoleh nilai persentase kelayakan materi sebesar 90% dan validasi media sebesar 100% yang berada pada kategori sangat layak serta mendapatkan respon dari semua anak dengan sangat baik. Kemudian dilakukan penyebarluasan (disseminate) media kartu bergambar kepada guru wali kelas di TK Amanah Kelurahan Landasan Ulin Kecamatan Liang Anggang Banjarbaru dan.diperoleh simpulan bahwa media layak dan dapat digunakan sebagai media penunjang pembelajaran dalam mengenalkan pendidikan multikultural untuk anak usia dini kelompok B.