Pengaruh budaya hedonistik telah menggiring pada krisis karakter di berbagai
mayarakat di nusantara. Kearifan lokal dengan pluralitas, toleransi, dan gotong
royong, seolah-olah menjadi anti-tesa dari kehidupan yang hedonistik. Dari sini,
berbagai pemikiran muncul tentang pentingnya membina pendidikan karakter
berdasarkan kearifan lokal di lembaga pendidikan Islam. Dengan pendekatan
etnografis, penelitian ini mengeksplorasi penerapan upaya pembinaan karakter di
madrasah di Sambas yang berbasis pada unsur-unsur budaya local. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pakaian teluk belanga’ dan baju
kurung berkontribusi pada pembentukan perilaku keislaman, jiwa sosial, dan
sikap penghargaan pada budaya lokal