Rajudinor, Rajudinor (2021) KORELASI HASIL BELAJAR MATA KULIAH BAHASA ARAB MI DAN HASIL BELAJAR UNIT PENGEMBANGAN BAHASA ARAB UNTUK MAHASISWA PGMI ANGKATAN 2019. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (96kB)
	Text AWAL.pdf Download (456kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB)
	Text BAB I.pdf Download (269kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (214kB)
	Text BAB III.pdf Download (176kB)
	Text BAB IV.pdf Download (397kB)
	Text BAB V.pdf Download (86kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (144kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa asing yang belakangan ini banyak ditekuni oleh masyarakat untuk di pelajari dan di telaah, menumpahkan isi hati, pikiran seseorang terhadap lawan bicaranya. Bahasa Arab dalam perjalanannya di tanah Arab menjadi alat komunikasi wahyu yang kemudian seakan menjadi Bahasa resmi agama ISLAM. Peneliti memiliki ketertarikan untuk melakukan penelitian lebih mendalam terkait kolerasi pembelajaran UPB Bahasa Arab dengan hasil belajar mahasiswa PGMI mata kuliah materi Bahasa Arab MI untuk jurusan PGMI Angkatan 2019. Tujuannya untuk mengetahui ada tidaknya korelasi yang signifikan antara hasil belajar mata kuliah materi bahasa Arab MI dengan hasil belajar unit pengmbangan bahasa Arab untuk PGMI angkatan 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional. Penelitian korelasional mengkaji hubungan antara variabel. Peneliti dapat mencari, menjelaskan suatu hubungan, memperkirakan, menguji berdasarkan teori yang ada. Peneliti korelasional bertujuan untuk meneliti sejauh mana varias-variasi pada suatu faktor berkaitan dengan variasi-variasi faktor lain berdasarkan koefisien korelasi, menggunakan hubungan korelatif antar variable. Dari hasil penelitian hubungan korelasi Hasil Belajar Materi Mata Kuliah Bahasa Arab MI Terhadap Hasil Belajar Unit Pengenbangan Bahasa Arab Untuk Mahasiswa PGMI Angakatan 2019 memiliki tingkat hubungan korelasi yang sangat tinggi dengan r hitung sebesar 0.950.

Actions (login required)

View Item