Aulia, Novinia Noor (2021) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Guided Discovery pada Materi Relasi dan Fungsi di Kelas VIII MTsN Barito Utara Tahun Pelajaran 2020/2021. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (280kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (282kB)
	Text BAB I.pdf Download (507kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (796kB)
	Text BAB III.pdf Download (461kB)
	Text BAB IV.pdf Download (730kB)
	Text BAB V.pdf Download (284kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (291kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (10MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (10MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-LKPD berbasis guded discovery pada materi relasi dan fungsi di kelas VIII MTsN Barito Utara Tahun Pelajaran 2020/2021, serta untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap E-LKPD berbasis guided discovery pada materi relasi dan fungsi di kelas VIII MTsN Barito Utara Tahun Pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), yaitu suatu proses penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Prosedur penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu model Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Sugiyono. Ada 6 tahap dalam pengembangan ini yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII I di MTsN Barito Utara yang berjumlah 32 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Angket yang diberikan kepada ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakan produk dan angket yang diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui kemenarikan produk. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini berupa E-LKPD berbasis guided discovery pada materi relasi dan fungsi yang telah dikembangkan. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa penilaian dari ahli materi dan ahli media menunjukkan kategori “Sangat Layak” yaitu dengan rata-rata 90%. Hasil respon peseta didik menunjukkan kategori “Sangat Menarik” yaitu dengan rata-rata 98%.

Actions (login required)

View Item