Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan bahan ajar berupa e-
modul pembelajaran fisika dan mengetahui kelayakan pada bahan ajar yang
dikembangkan tersebut serta mengetahui respon peserta didik e-modul pada
materi fisika.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah Research and
Development dengan model ADDIE, yaitu menganalisis, merancang produk,
mengembangkan produk, memvalidasi produk, dan merevisi produk. Tahap
validasi pada penelitian ini menggunakan 2 tim ahli yaitu tim ahli media dan tim
ahli materi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa e-modul pembelajaran fisika
dikembangkan dengan langkah-langkah, melakukan observasi lapangan,
mengumpulkan data-data yang ada di lapangan, perencanaan produk, mendesain
produk, memvalidasi produk, dan tahap terakhir merevisi produk. Nilai kelayakan
dari e-modul menunjukan bahwa nilai kelayakan oleh ahli materi sangat layak
yaitu 3,25 dengan persentase 81%, sedangkan nilai kelayakan ahli media sangat
layak yaitu 3,36 dengan persentase 84%. Hasil respon peserta didik terhadap e-
modul pada m memperoleh hasil 2,89 dengan persentase 72% berkategori sangat
baik digunakan dalam proses belajar mengajar.