Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengimplementasian metode gerakan dalam
menghafal hadist pendek pada anak, yang mana hadist tersebut yang bisa diterapkan anak
dalam kehidupannya sehari-sehari, sesuai dengan anjuran hadist Nabi Muhammad SAW di TK
Nusa Indah Alalak Kabupaten Barito Kuala. Dengan penerapan hafalan hadist ini anak akan
mudah mengenal hadist-hadist Nabi dengan menggunakan metode gerakan tangan.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu pendekatan penelitian yang
menggunakan pendekatan kualitatif dengan alat pengumpulan data berupa observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini meneliti secara langsung di lapangan untuk dapat
mengetahui pengimplementasian guru pada saat menggunakan metode gerakan dalam
menghafal hadist pendek pada anak kelompok B di TK Nusa Indah Alalak. Analisis data dalam
penelitian ini menggunakan analisis Milles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif
dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan verifiasi data.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa implementasi metode
gerakan dalam menghafal hadist pendek pada anak kelompok B di TK Nusa Indah Alalak
Kabupaten Barito Kuala ini meliputi perencanaan yaitu tujuan dan target penerapan hafalan
hadist. Materi pembelajaran yaitu dengan menggunakan praga karton, cerita dan buku cerita
dan pembiasaan setiap hari menghafal dengan gerakan tangan, dan evaluasi akhir pembeljaran
melalui evaluasi unjuk kerja.