EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.


Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS CERGAM BERKARAKTER DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SPLDV UNTUK SISWA KELAS VIII MTs NURUL MA’AD TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Misnawati, Misnawati (2021) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS CERGAM BERKARAKTER DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI SPLDV UNTUK SISWA KELAS VIII MTs NURUL MA’AD TAHUN PELAJARAN 2020/2021. [Skripsi]

[thumbnail of SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf] Text
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (110kB)
[thumbnail of AWAL MISNAWATI.pdf] Text
AWAL MISNAWATI.pdf

Download (484kB)
[thumbnail of ABSTRAK MISNAWATI.pdf] Text
ABSTRAK MISNAWATI.pdf

Download (458kB)
[thumbnail of BAB I MISNAWATI.pdf] Text
BAB I MISNAWATI.pdf

Download (932kB)
[thumbnail of BAB II MISNAWATI.pdf] Text
BAB II MISNAWATI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of BAB III MISNAWATI.pdf] Text
BAB III MISNAWATI.pdf

Download (830kB)
[thumbnail of BAB IV MISNAWATI.pdf] Text
BAB IV MISNAWATI.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of BAB V MISNAWATI.pdf] Text
BAB V MISNAWATI.pdf

Download (588kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (501kB)
[thumbnail of LAMPIRAN MISNAWATI.pdf] Text
LAMPIRAN MISNAWATI.pdf

Download (11MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan di MTs Nurul Ma’ad, tentang pengembangan bahan ajar
matematika berbasis cergam berkarakter dengan pendekatan kontekstual pada materi
SPLDV untuk siswa kelas VIII MTs Nurul Ma’ad yang dilatarbelakangi oleh
kurangnya motivasi dan semangat siswa dalam belajar, pada bahan ajar yang
digunakan lebih menekankan materi daripada aspek kontekstual, sehingga untuk
memahami materi SPLDV pada bahan ajar, siswa membutuhkan penjelasan lebih
banyak lagi dari guru. Penelitian ini bertujuan adalah untuk mengembangkan dan
menghasilkan bahan ajar matematika berbasis cergam berkarakter dengan pendekatan
kontekstual pada materi SPLDV untuk siswa kelas VIII MTs Nurul Ma’ad, dan untuk
mengetahui kevalidan bahan ajar, serta kepraktisan bahan ajar matematika berbasis
cergam berkarakter dengan pendekatan kontekstual pada materi SPLDV untuk siswa
kelas VIII MTs Nurul Ma’ad.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Developmental Research).
Adapun jenis model yang digunakan adalah model ADDIE yang berlandaskan pada
lima tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development
(Pengembngan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi).
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diperoleh simpulan bahwa
kevalidan bahan ajar matematika berbasis cergam berkarakter dengan pendekatan
kontekstual pada materi SPLDV ini telah melalui tahap validasi oleh para ahli
diantaranya yaitu ahli materi diperoleh persentase 85,7%, dengan kriteria interpretasi
“baik”, ahli media diperoleh persentase 86,2% dengan kriteria interpretasi “sangat
baik”, ahli bahasa diperoleh persentase 85% dengan kriteria interpretasi “baik” dan ahli
kontekstual diperoleh persentase 81,3% dengan kriteria interpretasinya “baik” serta
berdasarkan respon guru diperoleh persentase yaitu 98,3% dengan interpretasi “sangat
baik” dan respon siswa diperoleh persentase 84,9% dengan interpretasi “baik”.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar matematika berbasis cergam berkarakter
dengan pendekatan kontekstual pada materi SPLDV ini layak untuk digunakan di MTs
Nurul Ma’ad.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 19 Aug 2021 05:09
Last Modified: 19 Aug 2021 05:09
URI: https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17085

Actions (login required)

View Item
View Item