Fiqih merupakan salah satu ilmu keislaman yang penting.
Pondok pesantren menonjol dalam hal pendidikan keIslaman termasuk
ilmu Fiqih. Banyaknya mata pelajaran yang harus diberikan kepada
siswa, termasuk kurikulum nasional bagi pondok pesantren yang
menyelenggarakan system pendidikan madrasah, pembelajaran Fiqih
memerlukan perencaanaan, pelaksanaan dan penilaian yang efisien
dan efektif.
Permasalahan yang diteliti: bagaimana perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi di Pondok Pesantren Darul Muhibbien
Putera.
Lokasi penelitian di Pondok Pesantren Darul Muhibbien Putra,
yang terletak di Jalan Jendral Ahmad Yani KM. 85 Desa Tungkap
Kecamatan Binuang Kabupaten Tapin.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fiqih di
Pondok Pesantren Darul Muhibbien Putera sangat besar peranannya
dalam memberikan pemahaman kepada santri tentang agama islam dan
dalam kehidupan sehari-hari santri serta dapat membentuk watak,
perilaku dan kepribadiannya.
Perencanaan pembelajaran kadang hanya merumuskan tujuan
pembelajaran, namun penyusunan silabus, program semester/tahunan
dan pembuatan scenario pembelajaran tidak dilakukan. Dalam
pelaksanaan kegiatan pembelajaran juga dilakukan kegiatan awal, inti
dan akhir namun tidak terperinci. Pembelajaran Fiqih lebih
menitikberatkan pada penyampaian materi dengan menggunakan
kitab. Metode yang digunakan ceramah, Tanya jawab, penugasan dan
praktik. Penilaian melalui ujian lisan dan tertulis baik dalam
pembelajaran harian maupun ulangan kenaikan kelas.