Nilai-nilai agama Islam bersumber dan berakar dari keimanan terhadap
keesaan Allah yang menjadi dasar agama. Nilai agama Islam itu pada hakikatnya
adalah kumpulan dari prinsip hidup, ajaran-ajaran tentang bagaimana manusia
menjalankan kehidupannya didunia, yang satu prinsip dengan prinsip yang
lainnya saling terkait membentuk satu kesatuan yang utuh. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui dan mengidentifikasi jenis dan bentuk pembinaan nilai-nilai
agama Islam pada Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paharangan.
Jenis penelitian ini adalah fieled Riset (bersifat deskriptif) dengan
menggunakan metode penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang dilakukan dengan
terjun ke lapangan langsung untuk mendapatkan data dan informasi secara
intensif, Objek dalam penelitian ini adalah pembinaan nilai-nilai agama Islam,
sedangkan subjek penelitian yaitu kepala sekolah, siswa/i dan guru yang ada di
Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Paharangan di Kec.Daha Utara Kab.Hulu
Sungai Selatan. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi,
observasi, dokumentasi, dan wawancara, setelah data terkumpul selanjutnya
diproses melalui pengumpulan, editing, klasifikasi da reduksi data.
Hasil penelitian ini menunjukkan peneliti menemukan jenis nilai-nilai
agama Islam yang terdiri dari nilai ibadah dan nilai akhlak sedangkan dalam
bentuk pembinaan menunjukkan bahwa para guru dan para siswa/i yang begitu
teratur dan terarah dalam menjalankan kegiatan nilai-nilai agama Islam melalui
pembinaan, pembiasaan dan melatih siswa/i melakukan kewajiban sebagai
seorang muslim, perintah yang wajib dan sunnah untuk dikerjakan. Adapun pada
bentuk pembinaan nilai-nilai agama Islam meliputi kegiatan pembiasaan
membaca doa’ harian, hafalan surah-surah pendek, baca tulis Al-Qur’an, sholat
dhuha 4 rakaat, membaca Juz Amma’(Tahfizul Qur’an), sholat zuhur berjamaah,
kegiatan jum’at taqwa, jum’at ceria, muhadharah dan tapak suci.