Penelitian ini membahas tentang Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif
Pada Siswa Tunagrahita Kelas V Di SLB Negeri Pelambuan Banjarmasin. Fokus Penelitian pada
penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran membaca dan faktor yang menunjang pelaksanaan
pembelajaran pada siswa tunagrahita. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pelaksanaan
pembelajaran membaca dan faktor yang menunjang pelaksanaan pembelajaran pada siswa
tunagrahita.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan pendekatan
deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini berjumlah 1 orang, yaitu seorang guru Mata
Pelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif kelas V SLB Negeri Pelambuan Banjarmasin. Objek dalam
penelitian ini adalah Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Pada Siswa
Tunagrahita Kelas V Di SLB Negeri Pelambuan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik pengolahan data dilakukan
dengan teknik editing, klasifikasi dan interpretasi data. Data dianalisis menggunakan analisis
deskriptif kualitatif.
Hasil dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Adaptif Pada Siswa Tunagrahita Kelas V Di SLB Negeri Pelambuan
Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik yang mana sesuai dengan tahapan langkah-langkah
pembelajaran yang telah ditetapkan. Faktor yang menunjang Pelaksanaan Pembelajaran
Pendidikan Jasmani Adaptif Pada Siswa Tunagrahita Kelas V Di SLB Negeri Pelambuan
Banjarmasin adalah Guru, Wali Siswa, Siswa, dan Fasiltas. Berdasarkan hasil wawancara dengan
guru serta observasi di lapangan, maka dapat diketahui bahwa siswa terlihat sangat baik dalam
merespon pembelajaran yang telah disampaikan, siswa juga terlihat tertarik dan mampu mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan alokasi waktu yang diberikan sudah cukup maksimal dengan tetap
tergantung pada kondisi dan pemahaman siswa pada setiap kegiatan pembelajaran yang
berlangsung dengan sarana dan prasarana yang sudah cukup mendukung yang bermanfaat dalam
menunjang proses belajar siswa.