Khotimah, Husnul (2021) Pengaruh Model Pembelajan Sentra Balok dalam Meningkatkan Critical Thinking Anak Kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin Kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (365kB)
	Text AWAL.pdf Download (882kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (408kB)
	Text BAB I.pdf Download (795kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (864kB)
	Text BAB III.pdf Download (405kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (324kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (559kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran sentra balok dalam meningkatkan critical thinking anak kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pretest – Posttest Control Group Design. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa tes, interviu dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial (Uji normalitas, uji homogenitas dan uji T). Berdasarkan hasil analisis data penelitian tentang pengaruh model pembelajaran sentra balok dalam meningkatkan critical thinking anak kelompok B di PAUD Terpadu Sang Pemimpin kota Banjarmasin, data yang telah diteliti dinyatakan berdistribusi normal dengan menggunakan uji normalitas, dengan hasil akhir (posttest) nilai Sig untuk kelompok Eksperimen adalah 0.841>0.05 dan nilai Sig untuk kelompok Kontrol 0.595>0.05. Selanjutnya data juga dinyatakan berdistribusi homogen dengan menggunakan uji homogenitas Levenne Statistics, dengan hasil akhir nilai Sig Based on Mean untuk variabel meningkatkan critical thinking adalah 0.421 karena nilai Sig 0.421>0.05 maka dapat disimpulkan bahwa kelompok Eksperimen dan kelompok Kontrol berasal dari populasi dan varians yang sama atau homogen. Terakhir menggunakan uji T (test) atau Independent Sample t-Tes dengan nilai Sig (2-tailed), yaitu 0.003>0.05 yang artinya H0 di tolak dan Ha diterima. Metode yang di gunakan di PAUD Terpadu Sang Pemimpin yaitu metode praktek secara langsung. Melalui metode ini guru-guru mengembangkan keterampilan hidup (life skill’s), dengan ini anak-anak sekaligus mampu mengembangkan setiap kemampuan yang ada pada potensi diri anak. Hasil dari penelitian ini, penerapan model pembelajaran bermain di sentra balok berpengaruh signifikan terhadap kemampuan critical thinking anak, selain itu dengan adanya metode pembelajaran sentra bermain balok ini anak juga mampu menjadi lebih aktif dan lebih semangat dalam mengikuti kegiatan belajar dan bermain demikian.

Actions (login required)

View Item