Husna, Gt. Hidayatul (2021) PENGARUH PENGGUNAAN SOFTWARE WINGEOM PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI GEOMETRI BANGUN RUANG SISI DATAR PRISMA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMPN 2 ALALAK KELAS VIII TAHUN PELAJARAN 2020/2021. [Skripsi]
PERNYATAAN.pdf
Download (131kB)
AWAL.pdf
Download (467kB)
ABSTRAK.pdf
Download (10kB)
BAB I.pdf
Download (182kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (408kB)
BAB III.pdf
Download (95kB)
BAB IV.pdf
Download (252kB)
BAB IV.pdf
Download (252kB)
BAB V.pdf
Download (87kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (146kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (5MB)
Abstract
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui proses
pembelajaran dan pengaruh penggunaan software wingeom pada mata pelajaran
matematika materi geometri bangun ruang sisi datar prisma terhadap hasil belajar
siswa SMPN 2 Alalak kelas VIII tahun pelajaran 2020/2021.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian
yang dilakukan dengan terjun langsung ke lapangan untuk meneliti hasil tes
belajar siswa yang menjawab soal dengan menggunakan software wingeom lebih
tinggi dari pada hasil tes belajar siswa yang menjawab soal dengan manual
(tertulis) pada materi prisma di kelas VIII SMPN 2 Alalak. Pengumpulan data
diambil dengan cara metode tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Setelah
data terkumpul, selanjutnya diproses melalui editing, scorring dan tabulating,
selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan antara hasil belajar siswa yang mengerjakan soal
menggunakan software wingeom dan mengerjakan soal dengan cara manual
(tertulis) pada materi prisma di kelas VIIIA SMPN 2 Alalak.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
| Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
| Date Deposited: | 01 Nov 2021 02:47 |
| Last Modified: | 01 Nov 2021 02:47 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17469 |




