Penelitian ini membahas tentang cara pembelajaran pendidikan agama
Islam di SMAN I Kota Banjarmasin pada masa pandemi covid 19. Fokus
penelitian pada penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran PAI pada masa
pandemi covid 19 yang terjadi di SMAN 1 Kota Banjarmasin. Tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui cara pembelajaran pendidikan agama
Islam pada masa pandemi Covid 19 siswa di SMAN 1 Kota Banjarmasin. Juga
untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan pembelajaran
dalam meningkatkan proses pembelajaran pendidikan agama Islam pada masa
pandemi Covid 19 siswa di SMAN 1 Kota Banjarmasin.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan subjek pada
penelitian ini adalah 3 orang Guru kelas dan 1 orang perwakilan siswa/i kelas
10/11/12 SMAN 1 Kota Banjarmasin. Objek penelitian ini adalah untuk
mengetahui pelaksanaan cara pembelajaran PAI pada masa pandemi Covid 19
siswa di SMAN 1 Kota Banjarmasin, serta faktor penghambat dan pendukung
pelaksanaannya pembelajaran PAI pada masa pandemi Covid 19 siswa di SMAN
1 Kota Banjarmasin. Analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu
reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian cara pembelajaran PAI pada masa pandemi
Covid 19 siswa di SMAN 1 Kota Banjarmasin adalah Guru PAI melaksanakan
pembelajaran jarak jauh (PJJ) kepada siswa/i dengan metode yang digunakan
penugasan, ceramah dan tanya jawab. Kurikulum dan RPP lebih dipadatkan,
menggunakan aplikasi room class, wa dan zoom, dan kelas bersifat paralel
(digabungkan) dengan Guru PAI yang sama. Faktor penghambatnya adalah Guru
PAI belum mengusai sepenuhnya IT, praktek sulit diimplementasikan, siswa/i
bosan dan kurang disiplin pada PJJ, sulit membimbing moral siswa/i, kurangnya
pengawasan siswa/i, dan sinyal provider yang kadang tidak mendukung.
Sedangkan faktor pendukungnya adalah sarana prasarana yang memadai,
dukungan pemerintah baik peraturan maupun anggaran, serta kemelekan siswa/i
terhadap IT yang ikut mendukung PJJ di SMAN 1 Banjarmasin.