Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan pemecahan masalah
kelas VIII pada materi bangun ruang sisi datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan menggunakan
model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada materi bangun
ruang sisi datar siswa kelas VIII SMP MTs Al-Ikhwan tahun pelajaran 2020/2021.
Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa pada materi bangun ruang sisi datar.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan, yaitu penelitian yang dilakukan
dengan terjun langsung ke lapangan untuk meneliti pengaruh penggunaan model
pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada materi bangun ruang
sisi datar siswa kelas VIII MTs Al-Ikhwan Banjarmasin tahun pelajaran 2020/2021.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Pre-Eksperimental.
Penelitian ini tidak ada variabel kontrol dan sampel tidak dipilih secara random.
Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group pretest-posttest Design.
Desain ini menggunakan satu kelompok yang terlebih dahulu diberi pretest O1 lalu
dikenakan perlakuan (X) kemudian dilakukan posttest O2. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Al-Ikhwan Banjarmasin yang hanya terdiri
dari dua kelas. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling,
yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu. Pengumpulan
data dalam penelitian ini diambil dengan cara tes, observasi, dokumentasi,
wawancara. Adapun teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan
inferensial: uji normalitas, uji paired sampel t-test dan uji wilcoxon jika data tidak
berdistibusi normal atau homogen.
Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa penggunaan model
pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) terdapat pengaruh terhadap
kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi bangun ruang sisi datar siswa
kelas VIII MTs Al-Ikhwan Banjarmasin tahun pelajaran 2020/2021.