EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR’AN DI KOTA BANJARMASIN

Gifari, Akhmad (2021) PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR’AN DI KOTA BANJARMASIN. Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (201kB)
[img] Text
Awal.pdf

Download (770kB)
[img] Text
abstrak .pdf

Download (216kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (712kB)
[img] Text
BAB II .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (357kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (374kB)
[img] Text
Daftar pustaka.pdf

Download (241kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang Pembelajaran Tahfizh al-Qur’an di Kota Banjarmasin. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah komponen-komponen pembelajaran tahfiz al-Qur’an dan efektivitas pembelajaran tahfizh al-Qur’an. Berdasarkan fokus penelitian tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran tahfizh al-Qur’an yang meliputi komponen-komponen pembelajaran yaitu tujuan, peserta didik, pendidik, materi, metode, media dan evaluasi pembelajaran serta mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran tahfizh al-Qur’an yang meliputi komponen tersebut di Kota Banjarmasin. Subjek dalam penelitian ini adalah semua komponen yang terlibat dalam pelaksanaan pembelajaran tahfizh al-Qur’an seperti beberapa orang ustadz-ustadzah dan santri di rumah tahfizh Az Zahra, Daarul Qur’an, at Tibyan dan Bumi Graha Lestari yang melaksanakan pembelajaran tahfizh al-Qur’an. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran tahfizh al-Qur’an di rumah tahfiz Az Zahra, Daarul Qur’an, at Tibyan dan Bumi Graha Lestari. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuaitatif. Teknik penggalian data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Secara singkat proses analisis data (Data Reduction), penyajian data (Data Display), dan penarikan kesimpulan atau verifikasi (Conclusion Drawing/Verification). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran tahfiz al�Qur’an di Kota Banjarmasin yang diwakili oleh rumah tahfiz Az Zahra, Daarul Qur’an, at Tibyan dan Bumi Graha Lestari mengenai komponen pembelajaran 1) tujuan dirumuskan berdasarkan kebutuhan, kemampuan, karakteristik dan materi yang diajarkan yaitu agar santri mampu melafalkan, menghafal, memahami dan mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalan al-Qur’an dikehidupan sehari-hari, 2) Peran peserta didik atau santri yaitu memperhatikan, memahami, mengikuti bacaan tentang materi yang diajarkan, menghafal, mengulang dan menyetorkan hafalan serta aktif dalam pembelajaran seperti memberikan pertanyaan, 3) Peran pendidik yaitu menjelaskan materi, membimbing, menjaga dan mengevaluasi hafalan serta sabagai motivator bagi para santri, 4) Materi yang diajarkan berupa materi pokok yaitu tahfizh, tahsin dan tilawah, sedangkan materi penunjang yaitu bahasa arab, fikih, tafsir, ilmu tafsir, maqomat, hadis, ilmu hadis dan lain-lain, untuk penyampaian materi berdasarkan pada kebutuhan santri dan menggunakan bahasa sederhana sesuai tingkat pemahamannya, 5) Metode yang digunakan dalam pembelajaran tahfizh al-Qur’an yaitu metode Tahfizh, Tikar, Jama’, Talaqqi dan Sima’i, 6) Media yang digunakan media audio seperti suara penjelasan pendidik atau ustadz�ustadah dan speaker atau alat pengeras suara, media visual seperti buku materi pembelajaran dan buku setoran hafalan dan media audio�visual berupa video pembelajaran tahfizh al-Qur’an, 7) Jenis evaluasi yang digunakan dalam pembelajaran tahfizh yaitu penilaian formatif dan sumatif sedangkan bentuk evaluasinya yaitu tes dan non tes, sedangkan pembelajaran tahfizh al-Qur’an pada empat tempat tersebut efektif dikarenakan target yang ditetapkan selalu tercapai bahkan ada yang melebihi target tersebut.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 16 Dec 2021 05:36
Last Modified: 16 Dec 2021 05:36
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/17744

Actions (login required)

View Item View Item