Amin, Ma’ruf (2022) UIN ANTASARI STUDENTS PERCEPTION TOWARD PLAGIARISM. [Skripsi]
Keaslian Tulisan - Ma’ruf Amin.pdf
Download (187kB)
AWAL - Ma’ruf Amin.pdf
Download (335kB)
abstrak Inggris - Ma’ruf Amin.pdf
Download (96kB)
BAB 1 - Ma’ruf Amin.pdf
Download (110kB)
BAB 2 - Ma’ruf Amin.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (159kB)
BAB 3 - Ma’ruf Amin.pdf
Download (113kB)
BAB 4 - Ma’ruf Amin.pdf
Download (220kB)
BAB 5 - Ma’ruf Amin.pdf
Download (38kB)
DAFTAR PUSTAKA - Ma’ruf Amin.pdf
Download (167kB)
LAMPIRAN-LAMPIRAN . Ma’ruf Amin.pdf
Download (932kB)
Abstract
Kata "plagiarisme" digambarkan sebagai mengambil ide atau dokumen dari orang lain
dan menyebarkannya tanpa kutipan sebagai milik sendiri. Oleh karena itu, pemahaman
yang lebih dalam tentang plagiarisme dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi
referensi bagi semua siswa atau guru untuk lebih memahami tentang plagiat. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa mempersepsikan plagiarisme dan
jenis plagiarisme apa yang biasa digunakan mahasiswa dalam dunia akademik. Penelitian
kualitatif digunakan untuk mengetahui hasil penelitian. Untuk memperoleh data, peneliti
menggunakan wawancara dan kuesioner. Partisipan yang terlibat dalam penelitian ini
berjumlah 20 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki
persepsi yang sama tentang plagiarisme, dua puluh partisipan mengatakan bahwa
plagiarisme adalah kebiasaan buruk. Selain itu, jenis plagiarisme yang biasanya dilakukan
oleh mahasiswa adalah : diklasifikasikan berdasarkan pendapat mahasiswa tentang jenis
plagiarisme yaitu plagiarisme langsung, plagiarisme pharafrase, plagiarisme verbatim,
plagiarisme sumber, plagiarisme ide, mengklaim menjadi milik sendiri, plagiarisme kata
kunci, diri plagiarisme.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Raisya Hani Syanie |
| Date Deposited: | 27 Jan 2022 01:51 |
| Last Modified: | 27 Jan 2022 01:51 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18095 |




