Akal merupakan salah satu alat atau sarana yang sangat penting bagi manusia. Di samping
sebagai alat untuk pengembangan ilmu pengetahuan yang sangat dibutuhkan manusia dalam
kehidupannya, akal merupakan salah satu persyaratan mutlak adanya taklif (hukum) yang
dibebankan kepada manusia. Bahkan, dalam pandangan Islam akal merupakan salah satu
piranti metode dalam mengistinbath hukum Islam yang diistilahkan dengan Ijtihad. Islam
menjadikan akal sebagai salah satu diantara lima hal primer yang diperintahkan oleh syariat
untuk dijaga dan dipelihara (hifzhu ad-daruriyyat al-khams), dimana kemaslahatan dunia dan
akhirat disandarkan pada pemeliharaan kelima unsur tersebut, yaitu: agama, jiwa, akal,
keturunan, dan harta. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji lebih jauh tentang konsep akal
dalam Islam dan relasinya dengan pendidikan Islam khusunya pada pembelajaran Fiqih.
Dengan menganalisis berbagai sumber literatur keislaman melalui metode deskriptif penulis
mencoba menyajikan pembahasan topik ini meliputi: definisi dan hakikat akal, relasi akal, otak
dan nafsu manusia, dan fungsi pendidikan terhadap pengembangan akal, fiqih berbasis nalar
manhaji.