Pendidikan Islam adalah usaha membimbing ke arah pembentukan
kepribadian,dalam arti akhlak menjadi perhatian utama, di samping ke arah
perkembangan diri dan diharapkan memiliki kepribadian yang paripurna (insan
al-kamil) seperti yang ada di sekolahan MI Nahdlatussalam sekolah yang
menerapkan pendidikan Islam yaitu pembelajaran kitab kuning. Karena hal itu
peneliti tertarik untuk meneliti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana pelaksanaan pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah
Nahdlatussalam, untuk mengetahui kitab apa saja yang digunakan dalam
pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatussalam dan untuk
mengetahui kendala apa saja dalam pembelajaran kitab kuning di Madrasah
Ibtidaiyah Nahdlatussalam.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang dilakukan
dengan terjun ke lapangan secara langsung untuk meneliti bagaimana pelaksanaan
pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatussalam, kitab apa saja
yang digunakan guru dalam pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah
Nahdlatussalam, dan kendala apa saja yang didapati oleh guru dalam
pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatussalam. Penelitian ini
dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan
pembelajaran kitab kuning di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatussalam Anjir Serapat,
kitab yang digunakan guru dalam pembelajaran kitab kuning di Madrasah
Ibtidaiyah Nahdlatussalam Anjir Serapat, dan kendala pembelajaran kitab kuning
di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatussalam Anjir Serapat. Sedangkan yang menjadi
subjek adalah kepala sekolah, 2 orang guru pembelajaran kitab kuning dan siswa
kelas IV A 4 orang dan kelas IV B 4 orang.
Pelaksaan pembelajaran kitab kuning ini meliputi 3 aspek yaitu:
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan guru tidak menggunakan
RPP namun guru menentukan langkah-langkah dalam pembelajaran, pada aspek
pelaksanaan guru menggunakan kegiataan pembukaan, kegiatan inti dan kegiatan
penutup. Dan pada aspek evaluasi guru melakukan 2 kali yaitu evaluasi semester
dan evaluasi setelah pembelajaran diajarkan. Kitab yang digunakan adalah kitab
sharaf (Durus At-Tasrif), tauhid(Awaluddin Sifat Dua Puluh), akhlak (Akhlak
Lilbanin), tarikh (Riwayat Nabi Muhammad Saw), tajwid (Pelajaran Tajwid),
fikih (Fikih Almubadi) dan hadits (Attarbiyah). Pada kendala pembelajan kitab
kuning adalah waktu yang terlalu singkat dan mereka belum terbiasa belajar tatap
muka karena terlalu lama belajar online.