Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 2022.
Pendemi covid-19 merubah pelaksanaan kegiatan belajar mengajar secara
konvensional menjadi pembelajaran daring. Berdasarkan hasil wawancara pada
penjajakan awal di sekolah MAN 1 Balangan pembelajaran matematika secara
daring menggunakan Whats App groub dan belum menggunakan platform Edmodo.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan
platform Edmodo pada pembelajaran matematika secara daring materi matriks di
kelas XI MIA MAN 1 Balangan tahun pelajaran 2021/2022 yang dilihat dari
keterlaksanaan pembelajaran melalui tujuh indikator kriteria efektivitas dan hasil
belajar siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi terdiri dari 19 orang siswa kelas XI MIA.
Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dokumentasi dan
wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan statistic
deskriptif yaitu dengan mencari rata-rata, kemudian data yang diperoleh
dideskripsikan dengan menggunakan persentase.
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa pembelajaran
dengan menggunakan platform Edmodo secara daring pada materi matriks di kelas
XI MIA MAN 1 Balangan Tahun Pelajaran 2021/2022 efektif. Hal ini berdasarkan
hasil pengamatan keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan platform
Edmodo secara daring mencapai rata-rata persentase 86,67% dengan kategori
sangat baik dan hasil belajar siswa pada pembelajaran dengan menggunakan
platform Edmodo secara daring ≥ KKM mencapai persentase 84%.