akhlak di pondok pesantren Ibnu Mas‟ud Putri. Salah satu dimensi manusia yang
sangat diutamakan dalam ajaran dan pendidikan Islam adalah akhlak. Dalam
masyarakat pun, akhlak merupakan suatu keutamaan yang diajarkan oleh agama,
sehingga seorang muslim belum dikatakan sempurna agamanya bila akhlaknya
tidak baik. Para filsuf pendidikan Islam hampir sepakat mengatakan bahwa
pendidikan akhlak adalah jiwa pendidikan Islam, sebab salah satu tujuan tertinggi
pendidikan Islam adalah pembinaan Akhlakul Karimah. Oleh karena itu, peneliti
tertarik untuk melakukan suatu penelitian yang berkaitan dengan sistem
pembelajaran dalam membentuk akhlak santriwati di Pondok Pesantren.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan sistem pembelajaran
dalam membentuk akhlak santriwati di Pondok Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri
Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan, (2) problematika
pelaksanaan sistem pembelajaran dalam membentuk akhlak santriwati di Pondok
Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai
Selatan
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), melalui
pendekatan kualitatif yang tergolong dalam penelitian deskriptif. Subjek dalam
penelitian ini adalah pimpinan, pengajar dan santriwati. Objek penelitian ini
adalah pelaksanaan sistem pembelajaran dalam membentuk akhlak santriwati dan
problematika pelaksanaan sistem pembelajaran dalam membentuk akhlak
santriwati di Pondok Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri Kecamatan Sungai Raya
Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Teknik yang digunakan dalam menggali data
diambil dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa (1) Pelaksanaan sistem
pembelajaran dalam membentuk akhlak santriwati pada Pondok Pesantren Ibnu
Mas‟ud Putri meliputi kurikulum dan silabus, dimana kurikulum yang digunakan
adalah perpaduan kurikulum pesantren salaf dan pesantren modern. Pada pondok
pesantren ini tidak terdapat silabus seperti pendidikan formal lainnya Interaksi
guru dan santriwati dalam proses belajar mengajar berjalan dengan baik dan
lancar dalam bentuk interaksi dua sarah. Dalam pelaksanaan sistem pelajaran di
Pondok Pesantren Ibnu Mas‟ud Putri, sarana prasarana dibutuhkan dalam
menunjang proses belajar mengajar. Kondisi lingkungan pondok pesantren
merupakan faktor eksternal yang dapat mempengaruhi pelaksanaan pembelajaran
dalam membentuk akhlak santriwati. (2) Problematika pelaksanaan sistem
pembelajaran dalam membentuk akhlak santriwati di Pondok Pesantren Ibnu
Mas‟ud Putri Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Hulu Sungai Selatan meliputi
faktor lingkungan, ustadzah, dan satriwati itu sendiri.