Penelitian ini dilatar belakangi dari melihat keadaan masyarakat di Desa Handil Babirik lebih banyak menempuh pendidikan di jalur umum dibanding pendidikan jalur agama. Pada sekolah umum tentunya pembelajaran agama terbatas, tidak sebanyak di madrasah. Dengan keadaan seperti ini masyarakat perlu alternatif lain untuk tetap bisa belajar agama Islam. Hadirnya majelis ta’lim ditengah masyarakat tentu bisa menjadi salah satu solusi untuk tetap bisa menggali ilmu agama meski tidak di jalur sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran Majelis Ta’lim Al Dzikra dalam pelaksanaan ibadah masyarakat Desa Handil Babirik serta faktor pendorong dan penghambat yang mempengaruhinya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah sepuluh orang jamaah dan satu orang ustadz selaku pimpinan sekaligus pengajar di Majelis Ta’lim Al Dzikra. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah peran Majelis Ta’lim Al Dzikra dalam pelaksanaan ibadah masyarakat Desa Handil Babirik serta faktor pendorong dan penghambat yang mempengaruhinya.
Hasil penelitian yang diperoleh yaitu adanya peningkatan pelaksanaan ibadah melalui kegiatan dan pembelajaran di Majelis Ta’lim Al Dzikra seperti meningkatkan pemahaman toleransi sesama muslim, majelis sebagai lembaga pendidikan nonformal, menjalin silaturrahmi, meningkatkan keterampilan keagamaan serta memberi motivasi berbuat baik. Keberlangsungan majelis ta’lim ini tidak terlepas dari faktor pendorong dan penghambatnya. Faktor pendorong seperti kepiawaian ustadz, sarana dan prasarana, dukungan dari masyarakat serta waktu pelaksanaan. Sedangkan faktor penghambat seperti rasa malas dan jamaah tidak membawa catatan.