Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Proses Perencanaan
Pembelajaran Matematika, Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Dan Evaluasi
Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII MTS Ibnu Katsir.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran
matematika kelas VIII. Objek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa dalam
pembelajaran matematika dikelas VIII Mts Ibnu Katsir. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Proses Pembelajaran matematika di
kelas VIII MTS Ibnu Katsir secara keseluruhan Guru Matematika Melakukan
Perencanaan Pembelajaran, Guru Juga Melaksanakan Pelaksanaan Pembelajaran,
hanya saja alokasi waktu pada saat pembelajaran kadang tidak sesuai dengan RPP.
Adapun evaluasi pembelajaran matematika siswa yang dilakukan di kelas VIII MTS
Ibnu Katsir yaitu: Pertama, Evaluasi yang dilakukan di akhir pembelajaran dengan
melakukan tanya jawab, serta pemberian tugas yang dikerjakan di rumah (PR).
Kedua, Evaluasi yang dilakukan pemberian tugas dan menjawab tugas secara
langsung yang diberikan oleh guru. Strategi yang digunakan dalam pembelajaran
matematika siswa kelas VIII MTS Ibnu Katsir yaitu : 1. Strategi Individual 2.
Strategi Pengulangan.