Pembelajaran fikih tentang haid dan istihadah sangatlah penting bagi wanita
untuk kehidupan sehari-hari. Pada masa modern seperti sekarang fikih haid dan
istihadah menjadi pertanyaan besar bagi seorang wanita, banyak dari mereka yang
masih merasa kebingungan dalam mengaplikasikannya dikehidupan sehari-hari,
namun di masa sekarang ada lembaga pendidikan formal yaitu MTs Miftahul Ulum
yang mengajarkan materi haid dan istihadah dalam salah satu mata pelajaran wajib
di sekolah. Hal ini merupakan suatu hal yang langka ditemui pada lembaga formal
pada umumnya.
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana pembelajaran fikih materi haid dan istihadah siswi kelas
VIII Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum. Skripsi ini menggunakan penelitian
kualitatif, dengan jenis penelitian lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di MTs
Miftahul Ulum Panyipatan. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran fikih
dan siswi kelas VIII MTs Miftahul Ulum, adapun objek penelitiannya adalah
pembelajaran fikih materi haid dan istihadah siswi kelas VIII MTs Miftahul Ulum.
Pembelajaran Fikih haid dan istihadah di MTs Miftahul Ulum berlangsung
dalam 3 tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan
memuat tujuan pembelajaran yang dibuat guru dan tertuang dalam sebuah RPP
kurikulum 2013. Pelaksanaannya terdapat kegiatan pendahuluan, kegiatan inti yang
berisikan penjelasan guru secara rinci dan detail serta mudah dipahami para siswi
mengenai materi haid dan istihadhah yang bersumber dari kitab Fathul Qarib
menggunakan metode al-miftah,ceramah, tanya jawab dan diskusi secara klasikal,
yang terakhir penutup. Adapun evaluasi di lakukan terdapat 2 macam yaitu:
evaluasi tes lisan dan tes tertulis.