Problem multikultural sebenranya tidak hanya menyangkut kualitas hubungan antar manusia,
akan tetapi juga menyangkut kualitas karakter pribadi yang dimiliki setiap individu. Sehingga
pada tataran ini ada, menuntut kompetensi dan kualitas pribadi bagi para pendidikan. Secara
khusus bagi seorang konselor wajib memiliki kompetensi multikulturalis, sebab akan selalu
berhadapan dan berinteraksi dengan individu yang berlatar belakang fluralis. Multikulturalisme
merupakan karakter yang bijaksana dengan penuh kearifan dalam melihat keanekaragaman
budaya sebagai realitas mendasar dalam kehidupan bermasyarakat. Sikap bijaksana dan kearifan
akan muncul jika seseorang punya kemauan membuka diri untuk menjalani kehidupan bersama
dengan melihat realitas pluralis sebagai hidup yang kodrati, baik dalam kehidupan dirinya sendiri
yang multidimensional maupun dalam kehidupan masyarakat yang lebih kompleks. Kompetensi
terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan secara profesional dalam
konseling multikultural. tujuan konseling multikultural terdiri dari lima konstruksi yang akan di
bangun: (1) kesadaran budaya, (2) pengetahuan budaya, (3) keterampilan budaya, (4) pertemuan
budaya, dan (5) keinginan budaya.
Kata Kunci: konselor, pendidikan, mul