Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya ketidaksiapan siswa dalam
upaya pengembangan bimbingan karier dalam menghadapi kesiapan kerja . Tujuan
dari penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan program layanan bimbingan
karier, mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan karir, serta mendeskripsikan
upaya guru bimbingan konseling untuk perkembangan kesiapan kerja peserta didik
melalui layanan bimbingan karir di SMKN 1 Gambut.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu
jenis penelitian yang dilakukan dengan turun langsung ke lokasi penelitian untuk memperoleh
sejumlah data tentang pelaksanaan bimbingan karir dalam meningkatkan pengetahuan di
SMKN 1 Gambut. Sedangkan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 guru bimbingan
konseling di SMKN 1 Gambut dan yang menjadi Objek dalam penelitian ini adalah
Pelaksanan layanan bimbingan karirdalam menigkatkan Kesiapan Kerja didik SMKN
1Gambut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentukperencanaan program layanan
bimbingan karier berupa penyusunan program bimbingan dan konseling, dan pembuatan
rencana pemberian layanan (RPL). Pelaksanaan program layanan bimbingan karier yaitu
dengan memberikan layanan bimbingan seperti bimbingan klasikal mengenai karier,
pemberian konseling individual, serta pemberian konseling kelompok. Upaya guru bimbingan
dan konseling sangat penting dan menentukan bagi pilihan karir peserta didik. Sebab, dengan
adanya layanan bimbingan karir, baik mengenai perguruan tinggi yang dapat meningkatkan
pengetahuan pilihan karir peserta didik dalam kemantapan pilihan karier