Isi buku ini merupakan eksplorasi dan pengembangan
kajian tentang permasalahan kepemimpinan pendidikan dan cara
penyelesaiannya secara ilmiah, utamanya masalah kehidupan
masyarakat yang multikultural. Juga, terpinggirkannya kaum
minoritas untuk mendapat pendidikan, utamanya pembentukan
karakter yang didasarkan pada khazanah, budaya, agama dan suku.
Untuk itu, perlu kolaborasi antara pihak sekolah dan masyarakat
untuk mengembangkan pendidikan yang ideal di tengah masayakat
yang multikultural itu.
Negara Indonesia yang memiliki masyarakat yang sangat
heterogen dalam berbagai aspek sudah sewajarnya memiliki sistem
manajemen sekolah yang dapat mengakomodir warga sekolah yang
multikultural sehingga pelayanan pendidikan menjadi adil kepada
siapapun, baik terhadap mayoritas maupun minoritas. Akan tetapi,
perlakuan tersebut hanya akan dirasakan pada tataran implementasi
di tiap-tiap sekolah. Hal itu sangat tergantung pada kesadaran dan
kepedulian pimpinan sekolah terhadap multikultural dan kelompok
minoritas yang ada di sekolah.