Kemajuan perkembangan zaman ditandai dengan semakin berkembangnya
ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya pada bidang pendidikan. Dalam hal itu,
pendidik dituntut untuk menguasai teknologi dengan cara memanfaatkan media
pembelajaran. Salah satu media yang diterapkan di MTsN 3 Kota Banjarmasin
adalah media pembelajaran berbasis alef education untuk meningkatkan hasil
belajar peserta didik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari
penggunaan media pembelajaran berbasis alef education terhadap hasil belajar
peserta didik pada materi aritmatika sosial di kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin.
Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis Quasy
Eksperiment Design. Untuk populasi yang digunakan yaitu seluruh peserta didik
kelas VII MTsN 3 Kota Banjarmasin. Teknik pengambilan sampel dengan teknik
Purposive Sampling sebanyak 32 peserta didik dengan menggunakan dua kelas
yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII I sebagai kelas kontrol.
Untuk teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan teknik tes,
wawancara, dan dokumentasi. Serta instrumen yang digunakan berupa hasil belajar
ranah kognitif menggunakan beberapa tahap uji dengan bantuan Software berupa
SPSS versi 25.
Berdasarkan perhitungan pada analisis data menunjukkan bahwa penelitian
ini menggunakan analisis uji statistik yaitu uji T sampel bebas (Independent Sample
T Test). Dengan hasil hitung uji normalitas data menggunakan uji Shapiro-Wilk
diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) > 0,05 yaitu untuk kelas eksperimen 0,052 >
0,05 dan untuk kelas kontrol 0,270 > 0,05, disimpulkan bahwa data tersebut
berdistribusi normal. Sedangkan berdasarkan uji homogenitas dengan
menggunakan uji Levene diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) > 0,05 yaitu 0,180 >
0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa data memiliki varian yang homogen. Uji
hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji T (Independent Sample T Test)
diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,029 < 0,05, maka H0 ditolak dan
Ha diterima.
Berdasarkan hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media pembelajaran berbasis alef
education terhadap hasil belajar peserta didik pada materi aritmatika sosial di kelas
VII MTsN 3 Kota Banjarmasin tahun pelajaran 2021/2022.