Hidayatullah, Muhammad Ihsan (2022) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN SD/MI DENGAN PLATFORM LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) PADA MAHASISWA PGMI ANGKATAN 2019 UIN ANTASARI BANJARMASIN. [Skripsi]
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .pdf
Download (89kB)
AWAL.pdf
Download (763kB)
ABSTRAK.pdf
Download (32kB)
BAB I.pdf
Download (252kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (285kB)
BAB III.pdf
Download (184kB)
BAB IV.pdf
Download (523kB)
BAB V.pdf
Download (56kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (162kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI merupakan mata kuliah program
studi PGMI yang mana mata kuliah ini adalah mata kuliah pra syarat untuk pengajuan
proposal skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran
daring mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI pada mahasiswa PGMI angkatan
2019 dengan platform LMS dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 1 orang dosen pengampu
mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI dan mahasiswa PGMI angkatan 2019 yang
mengikuti mata kuliah ini. Objek penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran
daring mata kuliah Metodologi Penelitian SD/MI pada mahasiswa PGMI angkatan
2019 dengan platform LMS dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif.
Hasil penelitian ini diperoleh bahwa pelaksanaan pembelajaran daring mata
kuliah ini terdiri dari beberapa tahapan seperti perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Sebelum memulai pelaksanaan pembelajaran dosen terlebih dahulu membuat RPS.
Proses pelaksanaan pembelajaran sudah baik mulai dari kegiatan pendahuluan,
kegiatan inti, dan penutup. Platform yang digunakan pada pembelajaran tersebut
bervariasi tidak hanya menggunakan LMS saja akan tetapi menggunakan platfom lain
seperti whattapp dan google meet. Evaluasi pembelajaran yang dosen lakukan yaitu di
pertengahan dan di akhir pertemuan. Beberapa faktor pendukung dalam pelaksanaan
pembelajaran daring mata kuliah ini yaitu dosen, motivasi mahasiswa dan fasilitas,
serta dengan adanya berbagai fitur-fitur dari platform yang bisa digunakan dalam
proses pelaksanaan pembelajaran daring. Sedangkan hambatan dalam pelaksanaan
pembelajaran daring mata kuliah ini yaitu kadang server LMS eror, tampilan interface
yang mononton, tidak bisa mengirim video pembelajaran langsung tanpa bantuan
platform lain seperti youtube, tidak bisa video call langsung juga tanpa bantuan
platform lain seperti google meet atau zoom meeting, serta minimnya jaringan internet
di berbagai daerah karena tidak semua individu berada di tempat yang sama.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
| Date Deposited: | 29 Jul 2022 01:01 |
| Last Modified: | 29 Jul 2022 01:01 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19914 |




