Berdasarkan pengalaman peneliti dalam mengamati pembelajaran bahasa
Arab di MIN 4 Hulu Sungai Tengah dan berdasarkan informasi dari guru pengajar
bahasa Arab di madrasah tersebut, pembendaharaan mufradat yang masih kurang
pada siswa dan kesulitan dalam mengingat mufradat bahasa Arab mengakibatkan
penguasaan mufradat siswa tidak maksimal. Hal tersebut diketahui berdasarkan
nilai ulangan harian semester 1 siswa masih banyak yang mendapat nilai dibawah
KKM pada mata pelajaran bahasa Arab yaitu ada 13 orang dari 25 siswa.
. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan
mufradat bahasa Arab siswa sebelum dan sesudah menggunakan media realita dan
untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari penggunaan media realita terhadap
penguasaan mufradat bahasa Arab siswa kelas IV MIN 4 Hulu Sungai Tengah.
Media Realita merupakan salah sau media pembelajaran yang menggunakan benda
yang nyata atau berupa benda tiga dimensi yang ada di alam sekitar serta dapat
digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran. Dengan menggunakan media
realita sebagai alternatif media pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan
penguasaan mufradat bahasa Arab siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini adalah penelitian pre-experimental
dengan bentuk one-group pretest-posttest design yaitu hanya menggunakan satu
kelompok saja karena tidak adanya variabel kontrol dan sampel tidak dipilih secara
random. Penelitian ini dilakukan di MIN 4 Hulu Sungai Tengah dan dilaksanakan
pada semester genap tahun ajaran 2021/2022.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penguasaan mufradat bahasa Arab siswa
sebelum menggunakan media realita memiliki nilai rata-rata sebesar 49,60 yang
menunjukan kualifikasi kurang. Penguasaan mufradat ahasa Arab setelah dilakukan
pembelajaran menggunakan media realita memilii nilai rata-rata sebesar 96,00
berada pada kualifikasi sangat baik dengan peningkatan sebanyak 49,50 dari nilai
rata-rata sebelumnya. Dari hasil pengujian dengan menggunakan uji Wilcoxon
didapatkan nilai Z sebesar -4,443b dengan Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 lebih
kecil dari nilai ɑ yang telah ditetapkan yaitu 0,000 < 0,05. Maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang
signifikan dari Penggunaan media realita dapat meningkatkan penguasaan mufradat
bahasa Arab siswa kelas IV MIN 4 Hulu Sungai Tengah.