Yayasan Pon-Pes Tahfidzul Qur’an Al-Mursyiedul Mughni merupakan
tempat untuk belajar menghafal Al-Qur’an bagi anak-anak santri/wati yang berusia
6-12 tahun. Selain itu, Yayasan Pon-Pes Tahfidzul Qur’an mempunyai perbedaan
dengan pondok tahfiz yang lainnya. Tidak seperti tempat tahfiz yang lain, mereka
measramakan anak didiknya, agar mampu fokus menghafal Al-Qur’an. Akan tetapi
di Yayasan Pon-Pes Tahfidzul Qur’an ini tidak menerapkan asrama kepada anakanak santri/watinya, melainkan mereka boleh pulang dan datang kembali untuk
belajar menghafal Al-Qur’an. Padahal dapat dilihat untuk zaman sekarang banyak
sekali hal-hal yang dapat mempengaruhi hafalan anak-anak tersebut, karena adanya
faktor-faktor dari dalam ataupun luar.
Di dalam penelitian ini terdapat rumusan masalah, rumusan masalah itulah
yang menjadi sorotan untuk dikaji lebih dalam lagi. Maka daripada itu,
permasalahan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika yang
sering terjadi saat anak-anak menghafal Al-Qur’an, metode pengajar membimbing
anak-anak agar mampu menghafal Al-Qur’an dan faktor pendukung dan
penghambat dalam menghafal Al-Qur’an.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu
penelitian yang langsung turun ke lokasi penelitian. Adapun pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan deskriptif yang bersifat kualitatif yaitu
menggambarkan, menganalisis dan menyajikan fakta secara akurat, sistematik dari
data yang diperoleh secara mendalam, sehingga lebih mudah untuk dipahami dan
disimpulkan. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan data penelitian
ini adalah dengan cara editing, kategorisasi, interpretasi kemudian analisis data.
Setelah dilakukan penelitian, maka dapat diketahui bahwa problematika
anak-anak saat menghafal Al-Qur’an, salah satunya adalah dalam hal kelancaran
membaca ayat Al-Qur’an yang akan mereka hafalkan. Adapun cara atau metode
yang digunakan pengajar dalam membimbing anak-anak menghafal Al-Qur’an
adalah dengan menggabungkan dua metode yaitu metode tahfiz dan metode talaqqi.
Dalam menghafal Al-Qur’an pastinya terdapat faktor yang mendukung dan
menghambat. Salah satu faktor pendukungnya adalah adanya dukungan dan
motivasi dari orang tua. Sedangkan salah satu faktor penghambatnya adalah
kurangnya manajemen waktu