Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
aktivitas anak dan kemampuan bahasa anak kelompok A dalam upaya
meningkatkan kemampuan bahasa anak melalui kegiatan bercerita
menggunakan media wayang kardus yaitu anak memahami cerita yang
dibacakan dan menceritakan kembali cerita atau dongeng yang telah
didengar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan
subjek penelitian anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Iman Banjarmasin
sebanyak 15 anak. Pada penelitian ini terdapat dua siklus dengan masingmasing

empat kali pertemuan. Pada setiap siklusnya terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun teknik
pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada aktivitas
dan aspek bahasa anak. Peningkatan aktivitas anak terlihat dari minat,
perhatian dan keaktifannya. Pada siklus I, peningkatan kemampuan bahasa
anak mencapai 47% atau 7 orang anak pada kategori berkembang sesuai
harapan. Saat pelaksanaan siklus II meningkat menjadi 60% yaitu 9 anak
pada kategori berkembang sangat baik, 27% berkembang sesuai harapan
atau 4 orang anak jika kedua kategori itu ditambahkan maka mencapai
87% dan ini telah mencapai indikator keberhasilan pada indikator yang
telah ditetapkan yaitu75%. Hal ini disebabkan peneliti lebih mendekatkan
diri lagi ke anak, memberikan motivasi agar anak lebih percaya diri lagi
berani bercerita, serta tidak memfoto anak pada saat maju ke depan untuk
bercerita tetapi setelah selesai bercerita. Peningkatan ini dibuktikan dengan
meningkatnya kemampuan anak dalam memahami cerita yang dibacakan
dan menceritakan kembali cerita atau dongeng yang telah didengar.