Penelitian ini membahas tentang bagaimana upaya perpustakaan sekolah
dalam menumbuhkan minat baca di Pondok Pesantren Darul Ilmi Kota Banjarbaru
Kalimantan Selatan, serta kendala yang dihadapi perpustakaan sekolah dalam upaya
menumbuhkan minat baca di Pondok Pesantren Darul Ilmu Banjarbaru
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan
pendekatan kualitatif. Subjek penelitian kepala perpustakaan, para pustakawan,
kepala sekolah , Guru serta para siswa, yang menjadi objek dalam penelitian ini
adalah upaya perpustakaan sekolah untuk menumbuhkan minat baca pengunjung
perpustakaan Pondok Pesantren Darul Ilmi Kota Banjarbaru. Pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi serta dokumentasi. Adapun analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa upaya perpustakaan sekolah
dalam menumbuhkan minat baca di Pondok Pesantren Darul Ilmi Banjarbaru dengan
mendesain bangunan yang menarik, mengubah pemikiran pemustaka menjadi
perpustakaan menyenangkan, memperbaharui koleksi perpustakaan, mengadakan
program praktik hidroponik dan budidaya ikan air tawar di perpustakaan,
memperlengkap sarana dan prasarana. mengadakan pertemuan dengan tenaga
pendidik mengarahkan siswa agar bisa menggunakan waktu luangnya ke
perpustakaan. Kendala yang dihadapi perpustakaan diantaranya yaitu jam kunjungan
perpustakaan yang singkat karena kegiatan belajar mengajar cukup padat, kurangnya
tenaga pustakawan, koleksi bahan pustaka yang menarik seperti bahan bacaan fiksi
yang masih kurang, pustakawan kurang aktif dalam memberikan penghargaan
terhadap siswa yang sering ke perpustakaan, serta kurang kelengkapan sarana dan
prasarana yang kurang mendukung dalam menumbuhkan minat baca siswa.
Berdasarkan hasil penelitan maka sarannya memperbanyak koleksi
perpustakaan kebutuhan siswa, Membuat strategi promosi perpustakaan yang
sistematis dan terstruktur kepada semua pemustaka baik itu siswa, guru dan
lainnya. Melengkapi sarana dan prasarana dan fasilitas yang dimiliki
perpustakaan. Mengadakan pertemuan kepada siswa membahas tentang isu yang
kekinian, memindah tempat balajar dari kelas ke perpustakaan, mengasah minat
baca siswa, dan menumbuhkan rasa penasaran siswa terkait koleksi yang ada
pada perpustakaan.