Pemahaman konsep merupakan faktor penting dalam kegiatan pembelajaran
karena memiliki hubungan yang erat dalam minat siswa dan pemecahan masalah
dalam pembelajaran. Begitupula dengan motivasi belajar, motivasi yang berasal
dari dalam diri peserta didik akan membentuk peserta didik lebih cepat dalam
menyelesaikan masalah-masalah pada pembelajaran. Oleh sebab itu, pendidik
butuh menginterpretasikan pandangan baru untuk memilah suatu strategi serta
pendekatan pendidikan yang tepat, dalam hal ini Strategi Student Team Heroic
Leadership. Strategi ini akan sinkron bila digabungkan memakai media LKPD.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dan hasil strategi Student
Team Heroic Leadership dengan media LKPD terhadap pemahaman konsep dan
motivasi belajar matematika peserta didik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan
kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif.
Sampel penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh yaitu seluruh peserta
didik kelas VIII A SMPN 1 Upau tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 21
peserta didik. Analisis data menggunakan rumus mean yang kemudian
diinterpretasikan menggunakan tabel hasil belajar.
Berdasarkan hasil penelitian pada materi pola bilangan, dapat diketahui
pada indikator pemahaman konsep rata-rata memiliki kualifikasi baik. Adapun
motivasi belajar pada keseluruhan indikator rata-rata juga memiliki kualifikasi
baik. Sehingga strategi Student Team Heroic Leadership dengan media LKPD
secara keseluruhan dapat dikatakan efektif.