Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan number sense siswa
dengan menggunakan model pembelajaran brain based learning berbantuan media
smart card dan mengetahui model brain based learning (BBL) berbantuan media
smart card berpengaruh terhadap kemampuan number sense siswa pada materi
bilangan bulat kelas VII di SMP IT Sirajul Huda tahun ajaran 2021/2022.
Jenis penelitian yang digunakan adalah field research (penelitian lapangan)
dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 146 siswa kelas
VII SMP IT Sirajul Huda. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling atau teknik pengambilan sampel dengan teknik tertentu lalu terpilih lah
kelas VII A sebagai sampel. Teknik pengumpulan data di penelitian ini
menggunakan cara tes, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Setelah data
terkumpul kemudian di analisis secara Statistik Deskriptif dan statistik inferensial.
Statistik Deskriptif yang digunakan yaitu, Rata-rata, Standar deviasi, sedangkan
statistic inferensial yang digunakan yaitu, uji normalitas, uji Paired Sample T-Test
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan number sense siswa
setelah diajar menggunakan model brain based learning berbantuan media smart
card mendapat nilai rata-rata 78,49 dan berdasarkan hasil pengujian dengan
menggunakan uji Paired Sample T-Test dapat diketahui bahwa nilai signifikansi
yaitu (0,05 > 0,00) yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat ditarik
kesimpulan bahwa kemampuan number sense siswa kelas VII SMP IT Sirajul huda
berada pada kategori “Baik” dan terdapat pengaruh yang signifikan dari model
pembelajaran brain based learning berbantuan media smart card terhadap
kemampuan number sense siswa pada materi bilangan bulat kelas VII SMP IT
Sirajul Huda.