Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: “Pengaruh Strategi Modelling
The Way Terhadap Prestasi Belajar Fiqih Pada Pokok Bahasan Shalat Fardu Siswa
Kelas II di MIN Keladan Kecamatan Candi Laras Utara Kabupaten Tapin”.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif.
Sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian true experiment, tentang
Pengaruh Strategi Modelling The Way Terhadap Prestasi Belajar Fiqih Pada
Pokok Bahasan Shalat Fardu Siswa Kelas II di MIN Keladan Kecamatan Candi
Laras Utara Kabupaten Tapin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Tes dan Dokomentasi. Setelah semua data terkumpul maka
langkah selanjutnya adalah menganalisa data tersebut. Dalam penelitian ini
peneliti menggunakan analisa data statistic uji beda (t-test) menggunakan SPSS
13.0.
Analisis tahap awal menggunakan nilai pretest untuk mengetahui kelas
yang digunakan penelitian berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya pada
analisis tahap akhir dilakukan posttest untuk menjawab hipotesis dari penelitian
yang telah dilakukan. Pengujian hipotesis dengan uji-t diperoleh nilai signifikansi
(sig.2-tailed) dengan uji-t adalah 0,001. Dari analisis tersebut menunjukkan bahwa
Ho ditolak dan H1 diterima artinya ada pengaruh strategi modelling the way
terhadap prestasi belajar Fiqih Pada Pokok Bahasan Shalat Fardu siswa kelas II di
MIN Keladan Kecamatan Candi Laras Utara Kabupaten Tapin. Hal tersebut juga
menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan strategi modelling the
way lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang menggunakan metode
konvensional.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah strategi modelling the way
berpengaruh terhadap hasil belajar Fiqih Pada Pokok Bahasan Shalat Fardu siswa
kelas II di MIN Keladan Kecamatan Candi Laras Utara Kabupaten Tapin tahun
ajaran 2014/2015.