Di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin masih menggunakan media lama yang bersifat menoton, sehingga hal itu akan menjadikan pembelajaran qira’ah kurang menarik dan membuat jenuh. Selain itu, media yang digunakan juga membuat siswa untuk sulit menghafal kosakata dalam bahasa arab. Di zaman sekarang, media pembelajaran yang berbasis komputer atau digital lebih banyak disenangi oleh para siswa. Dari semua media digital yang tersedia, salah satu yang dapat dimanfaatkan adalah dalam bentuk vidio. Dengan media vidio, materi pembelajaran akan disampaikan secara realistis, mudah digunakan, mempunyai magnet tersendiri untuk siswa dan bisa menumbuhkan motivasi belajar serta dapat menurunkan kejenuhan pada saat pembelajaran. Aplikasi Benime adalah salah satu aplikasi yang bisa digunakan untuk membuat vidio animasi whiteboard. Whiteboard adalah media animasi bergambar pada komputer yang dapat menampilkan teks gambar bergerak sebagai sarana untuk menyampaikan pesan. Oleh karena itu peneliti ingin mengujikan apakah efektif penggunaan aplikasi
Benime sebagai media pembelajaran pada maharah qira’ah siswa kelas VII SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin Kalimantan Selatan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah aplikasi Benime Sebagai Media Pembelajaran efektif untuk meningkatkan maharah qira’ah siswa kelas VII di SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin Kalimantan Selatan.
Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendeketan kuantitatif dengan metode penelitian ekperimen dengan kelompok kontrol (Control Grup Pre-test dan Post-test). Yaitu terbagi menjadi 2 kelas, kelas E (kelompok eksperimen) dengan menggunakan media aplikasi Benime dan kelas A (kelas kontrol) tanpa menggunakan media aplikasi Benime.
Hasil dalam penelitian ini adalah sesuai dengan perhitungan aplikasi IBM SPSS Statistik Versi 22, bahwa terdapat perbedaan antara hasil nilai post-test siswa antara kelas VII E (kelompok ekperimen) dengan kelas VII A (kelompok kontrol), yaitu dilihat dari nilai rata-rata post-test kelas ekperimen 80,83, dan nilai post-test kelas kontrol 75,00. Dan hasil dari uji U menunjukan 0.01, karena 0,01 lebih kecil dari 0,05, maka dinyatakan Ha diterima dan H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa Penggunaan Aplikasi Benime Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kamampuan Qira’ah Siswa VII SMP Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin Kalimantan Selatan adalah efektif dengan nilai tingkatan 19%.