Wahidah, Wahidah (2022) Problematika Penggunaan Google Classroom sebagai Sarana Pembelajaran Akibat Pandemi Covid-19 terhadap Motivasi Belajar Matematika di SMP Negeri 20 Banjarmasin Tahun Ajaran 2021/2022. [Skripsi]
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN WAHIDAH.pdf
Download (292kB)
AWAL.pdf
Download (1MB)
ABSTRAK.pdf
Download (187kB)
BAB 1.pdf
Download (471kB)
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (879kB)
BAB 3.pdf
Download (491kB)
BAB 4.pdf
Download (488kB)
BAB 5.pdf
Download (203kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (412kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Dunia pendidikan saat ini sedang diterpa wabah virus corona atau yang lebih
dikenal dengan Covid-19. Ada berbagai keputusan pemerintah dalam menghadapi
virus corona saat ini, salah satunya adalah memindahkan prosses pembelajaran dari
sekolah menjadi di rumah yang mengharuskan pendidik memiliki keterampilan dan
kemampuan berfikir kreatif dan inovatif. Semakin berkembangnya teknologi maka
diarahkan untuk memanfaatkan teknologi dengan baik untuk menunjang proses
pembelajaran salah satunya dengan menggunakan aplikasi google classroom.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika penggunaan google
classroom sebagai sarana pembelajaran akibat pandemi Covid-19 terhadap
motivasi belajar matematika di SMPN 20 Banjarmasin, mengetahui solusi
problematika penggunaan google classroom sebagai sarana pembelajaran akibat
pandemi Covid-19 terhadap motivasi belajar matematika di SMPN 20 Banjarmasin,
mengetahui bagaimana motivasi belajar matematika di SMPN 20 Banjarmasin pada
pandemi Covid-19 dengan menggunakan google classroom sebagai sarana
pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam
memperoleh data peneliti menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan
dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi tahap reduksi data, tahap
penyajian data dan tahap penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber data. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa
masih ada beberapa siswa yang belum punya HP sendiri, sulitnya akses jaringan
dan faktor ekonomi. Solusi yang dilakukan oleh kepala sekolah membolehkan
siswa yang gak punya HP untuk belajar kesekolah. Solusi yang dilakukan guru
matematika memberi respon yang baik jika ada yang bertanya, memberi
kelonggaran waktu untuk mengumpul tugas, bagi rumahnya dekat dengan teman
minjam HP temannya dan mendatangi siswanya kerumah bagi rumahnya dekat
dengan sekolahan. Solusi siswa adalah bertanya dengan guru mata pelajaran
matematika, bertenya dengan teman dan mencari sumber lain seperti di youtube,
google dan lain-lain. Tingkat motivasi belajar matematika siswa SMP Negeri 20
Banjarmasin dalam pembelajaran adalah tinggi dengan frekuensi 20 dan presentase
57,1%.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics |
| Depositing User: | Pramubakti Syanie Raisya Hani |
| Date Deposited: | 29 Dec 2022 02:14 |
| Last Modified: | 29 Dec 2022 02:14 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21397 |




