Di sekolah guru memiliki peran penting dalam sebuah pendidikan
terutama dalalm hal menanamkan nilai-nilai akhlak Tasammuh. Sekarang peran
dan tugas guru pendidikan agama islam dihadapkan pada tantangan yang besar,
akibat pengaruh dari kemajuan jaman dan ilmu pengetahuan yang mempengaruhi
kepribadian anak dan dapat memunculkan perilaku yang menyimpang contohnya
membuli teman, suka datang terlambat, tidak hormat kepada guru dan orang tua,
tidak patuh pada peraturan sekolah dan tidak saling menghargai kepada teman.
Untuk meminimalisir hal tersebut perlunya peran seorang guru PAI agar dapat
menanamkan nilai-nilai akhlak Tasammuh kepada siswa.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran guru PAI dalam
menanamkan nilai-nilai akhlak tasammuh siswa kelas X dan untuk mengetahui
faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai
akhlak Tasammuh siswa kelas X di MA Raudhatusysyubban kecamatan sungai
tabuk kabupaten banjar.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yaitu
penelitian yang menggambarkan dan menjelaskan secara langsung tentang
masalah yang terjadi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek pada
penelitian ini adalah 5 orang guru PAI dan 15 siswa kelas X, objek pada penelitian
ini adalah peran guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai akhlak Tasammuh di
kelas X. tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tekhnik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Lalu tekhnik pengolahan data melalui
reduksi data, penyajian data, verifikasi sedangkan tekhnik analisis datanya
dilakukan melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI
dalam menanamkan nilai-nilai akhlak tasammuh di kelas X MA
Raudhatusysyubban sudah dijalankan dengan semestinya oleh guru-guru PAI di
MA Rhaudhatuayayubban seperti peran sebagai korektor, sebagai inspirator,
motivator dan pembimbing dalam menanamkan nilai-nilai akhlak tasammuh
Faktor pendukung dan penghambatnya itu bisa muncul dari lingkungan, dari guru
itu sendiri maupun dari para siswa.