Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa bimbingan sosial
keagamaan yang diberikan oleh guru pembimbing ekstrakurikuler Japanese
Community Club kepada para siswa di SMKN 3 Banjarmasin sangat bermanfaat dan
berperan dalam meningkatkan kualitas akhlak dan nilai-nilai agama dalam kehidupan
bersosial. Masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana bimbingan
sosial keagamaan dan apa saja kendala yang ada ketika proses pemberian bimbingan
oleh guru ekstrakurikuler Japanese Community Club dalam menghadapi terpaan
anime dan budaya Jepang terhadap perilaku siswa SMKN 3 Banjarmasin. Penelitian
ini bertujuan adalah untuk mengetahui bagaimana bimbingan sosial keagamaan yang
diberikan dan untuk mengetahui kendala dalam proses pemberian bimbingan sosial
keagamaan dalam menghadapi terpaan anime dan budaya Jepang terhadap perilaku
siswa SMKN 3 Banjarmasin. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah
penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah metode
yang digunakan dalam proses pemberian bimbingan adalah metode secara langsung
berupa nasihat dan diskusi dalam pembelajaran dan metode tidak langsung yang
berupa bimbingan melalui media sosial. Materi yang digunakan dalam proses
bimbingan ini kebanyakan adalah materi terkait bahasa Jepang dan tidak sedikit pula
mengenai budayanya. Kendala yang terjadi dalam proses bimbingan ini diantaranya
adalah terbatasnya waktu, ribut dan hadirnya anggota baru setiap ajaran baru yang
mendapat menghambat proses pemberian bimbingan karena harus mengulang-ulang
pembelajaran dari awal. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bimbingan sosial
keagamaan yang diberikan oleh guru pembimbing ekstrakurikuler Japanese
Community Club menggunakan metode nasihat kebaikan, diskusi dalam
pembelajaran, dan melalui media sosial. Sedangkan materi yang disampaikan berupa
pembelajaran mengenai tata bahasa Jepang dan bimbingan akhlak. Adapun media
yang digunakan berupa media tulisan, lisan dan audio visual. Kendala yang terjadi
ketika proses pemberian bimbingan dilakukan meliputi terbatasnya waktu untuk
pemberian bimbingan ketika kegiatan ekstrakurikuler berlangsung, keributan yang
terjadi karena metode pengajaran yang terlalu santai dan bertambahnya anggota
ekstrakurikuler setiap tahun ajaran baru dimulai. Adapun saran yang perlu ditanamkan
kepada guru pembimbing ekstrakurikuler Japanese Community Club ketika
memberikan nasihat dalam proses bimbingan hendaknya juga mengaitkan dengan
ajaran agama yang lebih banyak lagi agar para siswa selalu ingat dengan ajaran
agamanya dalam kehidupan bersosial, serta diharapkan kepada para pecinta anime dan
budaya Jepang agar tidak melalaikan kewajibannya sebagai manusia dan kembangkan
minat maupun bakat yang dimiliki terkait anime dan budaya Jepang kearah yang
positif.