Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja factor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran tematik, dan bagaimana cara mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa pada pemebelajaran tematik.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk menggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai apa saja factor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar sisw pada mata pelajaran tematik, dan bagaimana cara mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa pada pemebelajaran tematik.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yaitu penelitian yang berusaha menuturkan masalah yang ada berdasarkan hasil wawancara ataupun observasi dengan informan. Objek penelitian ini adalah Kesulitan Belajar Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV tema 8 di MIN TPI Sunga Jingah sedangkan subjeknya adalah Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak kelas IV MIN TPI Sungai Jingah.

Teknik pengumpulan data dalam penilitian ini diambil dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data diolah dengan teknik editing dan deskripsi. Selanjutnya dianalisis secara kualitatif yang bersifat deskriftif dengan mengacu kepada landasan teori

Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa kegiatan bahwa pembelajaran tematik di sekolahan MIN TPI Sungai Jingah terkendala kesulitan belajar dengan factor yang mempengaruhi media dan terkendala di RPP, data pendukung seperti sarana dan prasarana di sekolahan.