Lembaga pendidikan tidak terlepas dari adanya sebuah tujuan/visi yang
menjadi tantangan organisasi serta tugas berat kepala sekolah untuk menyusun
visi tersebut. Visi dapat berarti sebagai pandangan, keinginan, cita-cita dan impian
tentang masa depan yang dibangun dalam praktik yang baik menjadi kunci
peningkatan mutu sekolah. Dan PAUD IT Ukhuwah Banjarmasin adalah salah
satu sekolah yang sangat luar biasa, dengan kualitas yang dapat dibilang bagus di
kota Banjarmasin, yang tentu semua hal tersebut tidak lepas dari peranananan
kepala sekolah.
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mendeskripsikan peranananan
peranananan kepala sekolah dalam mewujudkan visi di PAUD IT Ukhuwah
Banjarmasin (2) Mendeskripsikan Kegiatan kepala sekolah dalam mewujudkan
visi di PAUD IT Ukhuwah Banjarmasin (3) Mendeskripsikan faktor pendukung
dan penghambat kepala sekolah dalam mewujudkan visi di PAUD IT Ukhuwah
Banjarmasin.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
lapangan (feild research) yang dilakukan dengan pendekatan kualitatif yakni
pendekatan yang lebih menekankan analisisnya pada proses pengambilan
simpulan yang bersifat deduktif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan
data dalam penelitian ini meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Sedangkan dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode analisis
deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah meliputi reduksi data, penyajian data
dan verifikasi.
Hasil peneliatian menunjukkan bahwa (1) peranananan kepala sekolah
sangat penting dalam kesuksesan mewujudkan visi PAUD IT Ukhuwah
Banjarmasin yaitu sebagai leader, manajer, dan educator. (2) faktor pendukung
kepala sekolah dalam mewujudkan visi karena adanya sarana prasana yang
memadai dan keterlibatan orang tua murid dalam musyawarah sekolah (3) dan
faktor penghambat kepala sekolah dalam mewujudkan visi karena adanya
kesibukan orang tua murid.