EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.


Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Konsep Pendidikan Tauhid Berbasis Fitrah pada Komunitas Hannah Indonesia dan Implementasinya Untuk Anak Usia Pra Aqil Baligh

Ayu, Yuliyanti (2023) Konsep Pendidikan Tauhid Berbasis Fitrah pada Komunitas Hannah Indonesia dan Implementasinya Untuk Anak Usia Pra Aqil Baligh. Masters thesis, Pascasarjana.

[thumbnail of pernyataan keaslian tulisan.pdf] Text
pernyataan keaslian tulisan.pdf

Download (181kB)
[thumbnail of AWAL.pdf] Text
AWAL.pdf

Download (466kB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (127kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (246kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (399kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (519kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (455kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (124kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (175kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (20kB)

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau library research
yaitu dengan meneliti dokumen yang ada pada platform digital Hannah Indonesia
yang berkaitan dengan pendidikan tauhid berbasis fitrah dan implementasinya
untuk anak usia pra-aqil baligh. Metode yang digunakan adalah metode analisis-deskriptif dengan pendekatan pendidikan Islam dan psikologi Islam.
Hasil penelitian dalam tesis ini, bahwa konsep pendidikan tauhid berbasis
fitrah untuk anak sebelum aqil baligh yang ditinjau melalui perspekti pendidikan
Islam meliputi dasar, tujuan, materi, metode, sarana dan prasarana, subjek dan
objek, serta evaluasi pendidikan tauhid. 1) ada dua hal yang menjadi dasar
pendidikan tauhid, yaitu setiap anak lahir dalam keadaan fitrah dan pendidikan
tauhid untuk anak sebelum aqil baligh berangkat dari tiga terminologi pendidikan
Islam; tarbiyah, ta’lim dan ta’dib; 2) tujuan dari pendidikan tauhid untuk
mengaktivasi fitrah yang ada di dalam diri anak, untuk menyadari hubungan
habluminallah, menyiapkan anak menjadi mukallaf, dan tujuan pendidikan tauhid
selaras dengan tujuan manusia diciptakan, menjadi ‘abdullah dan khalifatullah; 3)
materi pendidikan tauhid ialah, tauhid rububiyah, tauhid uluhiyah, tauhid asma wa
sifat, mengenal Allah melalui diri sendiri dan alam semesta; 4) metode yang
diterapkan adalah metode cinta, keteladanan, pembiasaan, dan dialog atau tanya
jawab; 5) subjek pendidikan tauhid adalah orangtua, sementara objek pendidikan
tauhid adalah anak; 6) untuk usia 0-6 tahun yang menjadi sarana dan prasarana
dalam pendidikan tauhid ialah keluarga dan lingkungan terdekat, 7-10 tahun ialah
alam dan lingkungan yang lebih luas, dan untuk usia 11-14 tahun ialah melalui
kehidupan, zaman dan problematika sosial; 7) evaluasinya ialah dengan
mengonfirmasi ulang kepada anak dari pendidikan tauhid tersebut.
Adapun hasil penelitian dari implementasi pendidikan tauhid berbasis fitrah
untuk anak usia pra aqil baligh yang ditinjau dari perspektif psikologi Islam ialah
1) usia 0-6 tahun mengenalkan Allah sebagai rabb; 2) usia 7-10 tahun mengenalkan
Allah sebagai malik; 3) usia 11-14 tahun mengenalkan Allah sebagai illah

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 05 Jun 2023 03:45
Last Modified: 05 Jun 2023 05:09
URI: https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23154

Actions (login required)

View Item
View Item