Faktor yang mendorong perkembangan homeschooling yaitu kebanyakan
sekolah formal atau sekolah umum mengalami kesulitan untuk melaksanakan
kontrol pengawasan dan pengendalian kepada para siswa dari pengaruh negatif
perkembangan iptek. Melihat kondisi tersebut sebagian masyarakat, khususnya
orang tua yang peduli terhadap pendidikan anak mereka lebih memilih
homeschooling sebagai alternatif sekolah formal. Pada dasarnya homeschooling
sama seperti sekolah formal pada umumnya yang memuat matematika sebagai
salah satu pelajaran wajib yang dipelajari. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui pembelajaran matematika siswa kelas X SMA dan hasil belajar di
PKBM Homeschooling Primagama Banjarmasin tahun pelajaran 2022/2023
Penelitian ini berjenis penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini Kepala sekolah, guru
matematika SMA kelas X dan siswa kelas X. Adapun objeknya siswa kelas X
SMA di PKBM Homeschooling Primagama Banjarmasin tahun pelajaran
2022/2023 serta hasil belajar siswa kelas X SMA. Teknik pengumpulan data yaitu
wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaiu dengan reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil Penelitian ini tentang pembelajaran matematika kelas X di Pusat
Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Homeschooling Primagama Banjarmasin
tahun pelajaran 2022/2023. Pada langkah perencanaan, pendidik mengikuti sesuai
dengan silabus dan membuat bahan ajar sesuai kurikulum yang diterapkan yaitu
kurikulum mereka belajar. Pada langkah pelaksanaan belajar mengajar
disesuaikan dengan bahan ajar yang dibuat oleh pendidik sebelumnya, walaupun
pada pelaksanaan ada beberapa yang belum terlaksana. Pada langkah evaluasi
pembelajaran atau penilaian, pendidik sudah melaksanakan dari berbagai aspek
sesuai dengan tuntutan kurikulum merdeka belajar.