Penelitian ini dilatar belakangi pemikiran bahwa bimbingan yang
diberikan kepada santri dan santriwati di pondok pesantren Nurul Hijrah sangatlah
berguna, bermanfaat dan berperan penting dalam meningkatkan kualitas didalam
diri santri dan santriwati dengan mengajarkan bimbingan keagamaan agar
menciptakan generasi pemuda dan pemudi yang beriman, berakhlak mulia dan
bertaqwa kepada Allah swt, sesuai dengan pedoman Al-Qur’an dan hadist
Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimana bimbingan keagamaan
di pondok pesantren Nurul Hijrah dan apa saja kendala yang dihadapi di pondok
pesantren Nurul Hijrah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field
Research), dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian melakukan
wawancara kepada ustaz Azmi Amrullah, tenaga pengajar yang ada pondok
pesantren Nurul Hijrah. Peneliti juga melakukan observasi dan dokumentasi untuk
menggali data yang terkait dengan bimbingan keagamaan di pondok pesantren
Nurul Hijrah.
Hasil penelitian ini yaitu bimbingan keagamaan di pondok pesantren
Nurul Hijrah yaitu bimbingan salat dengan menggunakan kitab fiqih yang
diterbitkan oleh pondok pesantren Darussalam Gontor, bimbingan tahsin, tilawah
dan tahfiz Al-Qur’an yang menggunakan metode baghdadiyah. Bimbingan
melalui halaqah ngaji yang dimana kegiatan ini berisikan empat tingkatan yaitu
tingkatan 1, tingkatan 2, tingkatan 3 dan tingkatan 4 atau tahfiz Al-Qur’an.
Bimbingan akhlak melalui pembacaan kitab kuning yaitu kitab " المتعليم تعليم“
karya Syeikh Burhan ad din al Islam az-Zarnuji, membahas tentang akhlak dan adab,
salah satunya adab kepada teman. Kendala yang dihadapi dalam bimbingan
keagamaan di pondok pesantren Nurul Hijrah ini adalah kurangnya tenaga
pengajar, kurangnya fasilitas yang masih kurang memadai, masih adanya santri
kesulitan dalam menghafal, beragamnya latar belakang kehidupan santri dan
adanya santri yang merasa malas dan bosan dalam proses bimbingan