Media merupakan alat bantu dalam proses belajar mengajar namun sering
kali kita jumpai guru tidak menggunakan media pada saat pembelajaran, padahal
kedudukan media penting untuk mencapai tujuan pembelajaran, terlebih lagi
dipakai untuk membantu menstranferkan ilmu dari guru kepesera didik tidak
digunakannya media oleh guru dikarenakan beberapa alasan salah satunya adalah
ketidakmampuan guru dalam membuat media pembelajaran dan persiapan waktu
mengajar yang terbatas, sulit menemukan media yang tepat dan tidak ada dana yang
tersedia.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Media
Poster pada Pembelajaran SKI di MTs Muhammadiyah 2 Banjarmasin, dan faktor
pendukung dan penghambat Implementasi Media Poster Pada Pembelajaran SKI di
MTs Muhammadiyah 2 Banjarmasin.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dan pendekatan kualitatif,
bersifat deskriptif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara
dan dokumentasi kemudian dijadikan teori, dengan subjek penelitian satu orang
guru mata pelajaran SKI dan peserta didik kelas IX dan objek penelitian
implementasi media poster pada pembelajaran SKI di MTs Muhammadiyah 2
Banjarmasin.
Hasil penelitian menunjukan bahwa media poster cocok digunakan pada
pembelajaran SKI dan tercapainya tujuan pembelajaran dan 1. Implementasi media
poster pada pembelajaran SKI kelas IX di MTs Muhammadiyah 2 Banjarmasin ada
tiga tahapan mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. 2. Faktor
Pendukung penggunaan dan penghambat kelas IX di MTs Muhammadiyah 2
Banjarmasin yakni Faktor pendukung: Guru, peserta didik, sarana dan prasarana
dan. Faktor penghambat: Lingkungan.